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中心劣势
联合浩繁言语、教诲及儿童心思学家制造一套有系統的英语学习课本,在美国七千多所移民学校里片面运用,并已成为全世界非英语系国度公认较佳的英语学习课本。
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    芝麻街英语机构简介

    企业简介

    芝麻街英语在中国大陆及港澳(除福建、台湾)的独占官方被答应人为北京凯瑞同盟教诲科技无限公司。芝麻街英语是来自美国的威望少儿英语培训加盟连锁品牌,为3-12岁儿童提供环球**的多媒体英语培训课程,全方位的进步儿童的英语言语才能,培育儿童开展所需的18项中心代价观。

    源自《芝麻街》,1969年降生于美国的儿童教诲品牌

    1969年,《芝麻街》的开创人Joan Ganz Cooney 密斯借助电视媒体的力气制造出了《芝麻街》儿童教诲电视节目。《芝麻街》为孩子们提供包罗识字、词汇、数学、迷信等多方面的教诲发蒙。更难得的是,它协助儿童更好地考虑、寻求梦想和发明新事物,激起他们的学习潜能,并学会相互了解,加深他们对世界的看法。

    先辈丰厚的多媒体讲授手腕,无效激起并坚持儿童的学习兴味

    在“芝麻街英语”的课程内容中,“芝麻街任务室”接纳了多种激起儿童学习兴味的多媒体体现办法,比方运用欢笑声,以及适合儿童所属年事段的故事停止内容的报告,使得课程愈加生动风趣。同时联合了动画、真实的视频、电视节目片断等方式,融入盛行文明的元素,随着孩子不时变革的需求塑造新的人偶抽象,将高兴与关爱融入到孩子们每一天的生存中。

    “Whole Child”教诲理念,存眷儿童片面平衡开展

    “芝麻街英语“与《芝麻街》儿童电视节目配合来自于美国非营利性教诲机构“芝麻街任务室”(Sesame Workshop)。“芝麻街任务室”负担让孩子变得更智慧、更强壮、更和睦的教诲任务,经过“完好儿童”(whole child)的教诲纲要来完成,内容涵盖对儿童片面的平衡开展至关紧张的言语、数学、认知与推理、安康知识与举动、自我束缚及实行功用,以及STEAM课程(迷信、技能、工程、艺术和数学)等。

    注意儿童身心安康开展和美妙风致的培育

    “芝麻街任务室”经心打造了一个繁华风趣的学习世界,经过“芝麻街英语”的课程内容来向儿童通报适用知识、社会技艺和代价观。在中国,“芝麻街英语”经过特有的代价观课程内容培育儿童精良的一样平常举动习气,协助各年事阶段的儿童构成美妙风致。


    白宫的诚挚挚友《芝麻街》
    芝麻街与美国多届向导人及夫人一同拍摄教诲宣传运动,在2009年11月10日,即芝麻街40周岁之际,奥巴马总统特殊发来贺电,表达祝愿。他在贺电中提到:"作为两个女儿的父亲,我仍然还记妥当年跟我的妹妹一同看芝麻街这个节目时,与Elmo和Big Bird,以及他们的小同伴们一同学到了许多知识,并渡过了美妙的光阴。

    159座艾美奖及9项格莱美大奖
    《芝麻街》阅历了40载时空变更,但它转达给孩子们的知识和代价,却照旧如初,直到如今,许多成年人仍然可以从《芝麻街》的课程当中受害颇多,人们可以用怜悯,仁慈,和恭敬的心去对待人与人之间的差别。《芝麻街》给我们看到的,是一个美妙的世界,一个时时刻刻都在不时丰厚着每一个孩子们心田和头脑的世界。"

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    芝麻街英语讲授理念

    CTW节目制造形式
    早在1969年节目制造之初,“芝麻街”就认识到晚期儿童教诲专家跟进的须要性,并创始了CTW (Children Television Workshop)的节目制造形式。该形式要求内容专家、教诲学者、调研团队和节目制造者在“芝麻街”节目制造的每一个阶段都停止合作。每集节目制造前和制造进程中须停止进程性评价研讨(Formative Research),节目制造后则停止总结性评价研讨(Summative Research),查验节目内容能否到达既定教诲目的,以及儿童观众的收看结果。这些研讨是由尖端测评机构ETS和来自**美国高校(哈佛大学、堪萨斯大学、密歇根大学、威斯康星大学等)的研讨机构施行的。


    Whole Child 教诲理念
    “芝麻街”的课程内容远比ABC和123的知识学习范畴更为普遍,它进一步延伸到了儿童开展的身材、交际和情绪层面。哥伦比亚大学幼儿教诲与家庭政策传授Sharon Lynn Kagan博士指出,“我们可以教孩子学习字母与数字,但是真正紧张的是《芝麻街》可以在很大水平上变更孩子的积极性,让他们全心全意,鼓舞他们坚持创意与猎奇心。”
    芝麻街教诲内容夸大“完好儿童”(whole child)的理念。《芝麻街》教诲节目标制造不只夸大幼儿学习中迷信、数学、美术和音乐等多个学科范畴的交融,还存眷幼儿自我调理、实行功用(如思想方法、信息处置才能、了解才能以及推理归纳才能等方面的开展)和社会情绪的开展,幼儿的身心安康、体育活动等方面异样也遭到相称的注重。芝麻街还夸大,学科知识(academic skills)、社会-情绪(Emotion/social)、安康(Health)等儿童开展的各个范畴都是互相联系关系的, 而实行功用和自我调理两项才能将协助儿童树立和强化各开展范畴的知识、态度和举动。


    运用丰厚多彩的多媒体体现方式为儿童出现风趣的教诲内容

    芝麻街”长盛不衰的法门之一也归功于富有创意的节目方式。作为儿童教诲类节目标前锋,“芝麻街”经过面目一新的视听结果来变更儿童的积极性。它为孩子们经心发明了一个生动风趣的学习世界。除此之外,“芝麻街”联合了动画、悲剧和记录片等方式,融入盛行文明的种种元素,随着孩子不时变革的需求塑造新的人偶抽象,将高兴与关爱融入到孩子们每一天的生存中。 40余年来,“芝麻街”的任务一直没有改动:用教诲的力气开掘儿童本身潜能。

    过来的40余年中,作为儿童教诲的前锋,“芝麻街”发明性地创造了多种激起儿童学习兴味的办法,比方运用欢笑声,情谊以及适合儿童年事段的故事报告,来使得课程内容愈加生动风趣。“芝麻街”的布偶们,更是将浩繁通俗的观点了解转化成十分容易记着的内容--对儿童来说尤其难以顺从的内容。这种以布偶为中心的多媒体教诲协助儿童教诲家在学习中植入了更多的兴趣性,在讲堂中播种更多欢笑,告竣了特定的讲授目的。

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    芝麻街英语机构情况
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    芝麻街英语英语特征

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    芝麻街英语学校劣势

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      报名课程:少儿英语 | 校区:美莲广场中央 | 工夫:2017年12月27日 | 德律风:1582009民主 | 学员在线评价
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